προαγωγή της ασφαλούς μετακίνησης και την αναγκαιότητα ένταξης του μαθήματοςκυκλοφοριακής αγωγής, ως υποχρεωτικό και όχι ως μάθημα επιλογής, στο ωρολόγιοπρόγραμμα όλων των βαθμίδων.Ο Περιφερειακός Σύμβουλος κ. Παρασύρης Ιωάννης, επεσήμανε ότι το επιμορφωτικόπρόγραμμα τουEργαστηρίου Μελέτης Συμπεριφορών Υγείας και Οδικής Ασφάλειας, το οποίοχρηματοδότησε η Περιφέρεια Κρήτης και το επιμορφωτικό υλικό που διαμορφώθηκε για τηνυποστήριξη του εκπαιδευτικού έργου, συντελεί στην αύξηση των γνώσεων και τηςεπαγγελματικής επάρκειας των εκπαιδευτικών σε θέματα σχεδιασμού, υλοποίησης καιαξιολόγησης προγραμμάτων κυκλοφοριακής αγωγής και δημιουργεί νέες προοπτικές τόσο γιατην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στη χώρα μας όσο και για τη διδασκαλία του μαθήματοςτης κυκλοφοριακής αγωγής.
Δεν παρέλειψε επίσης να επισημάνει ότι η κυβέρνηση πρέπει ναεπενδύσει στη δημιουργία Περιφερειακών Σχεδίων προαγωγής της οδικής ασφάλειας, τα οποίανα αντανακλούν τις τοπικές ανάγκες, δεδομένου ότι κάθε Περιφέρεια εμφανίζει διαφορετικούςπαράγοντες κινδύνου και προφίλ χρηστών του οδικού δικτύου.Ο κ. Χλιαουτάκης, Ομότιμος Καθηγητής του Ελληνικού Μεσογειακού Πανεπιστημίουαναφέρθηκε στην έλλειψη συνέχειας και στην αποσπασματικότητα των παρεμβάσεων καιυπογράμμισε την ανάγκη εποικοδομητικής συνεργασίας μεταξύ των εταίρων πουδραστηριοποιούνται σε ζητήματα προαγωγής της οδικής ασφάλειας, καθώς και την ανάγκηεκπροσώπησης ακαδημαϊκών και άλλων φορέων της Περιφέρειας, σε κεντρικές επιτροπές καιγνωμοδοτικά όργανα της κυβέρνησης.Ο κ. Καρτσωνάκης, Περιφερειακός Δ/ντής Εκπαίδευσης Κρήτης, υπογράμμισε ότι το θέμα τηςοδικής ασφάλειας δεν αντιμετωπίζεται μέσα σε λίγα χρόνια, χρειάζεται η συνεργασία φορέωνκαι οι στόχοι πρέπει να είναι φιλόδοξοι.
Πρόκειται για ένα σημαντικό πρόβλημα της Κρήτης.Πρέπει να αναπτυχθούν εργαλεία για τις μικρότερες ηλικίες και για τους εφήβους μαθητές πουσε λίγο καιρό θα βρεθούν πίσω από το τιμόνι.Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί συμφώνησαν σχετικά με την αναγκαιότητα ανάπτυξηςεργαλείων που θα βοηθήσουν τους μαθητές να αντιληφθούν ότι ο δρόμος είναι έναςκοινωνικός χώρος, όπου συνυπάρχουμε με άλλους.Κατά την ολοκλήρωση του συνεδρίου, η κ. Παπαδακάκη, δεσμεύτηκε απέναντι στουςσύνεδρους και στους εκπαιδευτικούς ότι θα εκδοθεί τόμος πρακτικών του συνεδρίου μέσα απότον οποίο θα αποτυπώνονται επιστημονικά τεκμηριωμένες προτάσεις για τη βελτίωση τηςκυκλοφοριακής αγωγής στη χώρα μας, λαμβάνοντας υπόψη τα αποτελέσματα του συνεδρίου.Βραβεύσεις
Το συνέδριο ολοκληρώθηκε σε κλίμα συγκίνησης με τη δημόσια βράβευση μαθητών, γονέωνκαι εκπαιδευτικών που διακρίθηκαν στον 1ο Παγκρήτιο Διαγωνισμό Οδικής Ασφάλειας με θέμα“Διασταύρωσηστη Ζωή”, ο οποίος διοργανώθηκε με επιτυχία από το Εργαστήριο Υγείας καιΟδικής Ασφάλειας του ΕΛΜΕΠΑ, με συμμετοχή 95 ομάδων και εκπροσώπηση μεγάλου αριθμούσχολικών μονάδων απο όλη την Κρήτη. Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε δημόσια όλους τουςσυμμετέχοντες και το χορηγό του διαγωνισμού «Minoan Lines»για τα δώρα που προσέφερανστους νικητές.Νικητές διαγωνισμού
1η Θέση – Κάσσαρη Σοφία, 11ο Δημοτικό Χανίων 2η Θέση – Αργυρίου Αθηνά, 7ο Νηπιαγωγείο Αγίου Νικολάου 3η Θέση – Κοπιδάκη Αικατερίνη, Δημοτικό Σχολείο Σκαλανίου 4η Θέση – Μαυροειδής Γιώργος, ΕΕΕΕΚ Αγίου Νικολάου- Γαλανάκη Αικατερίνη, Γυμνάσιο Νεάπολης 5η θέση – Τζιρή Αικατερίνη, 1ο ΕΠΑΛ Ιεράπετρας 5η θέση – Σηφάκη Ελευθερία, Νηπιαγωγείο Μητρόπολης 6η θέση – Περάκη-Μακρή Μαρία, 3ο Νηπιαγωγείο Βουτών Ηρακλείου 6η θέση – Κουφάκη Μαρία/Αραβανή Γιάννα, 47ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου 7η θέση – Ρίγγας Αναστάσιος/Σπανός Δημήτρης, 12ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου 8η θέση – Κουναλάκη Μένια, Δημοτικό Σχολείο Ροδιάς Πρόγραμμα συνεδρίου: h{ps://lahers.hmu.gr/wpcontent/uploads/sites/67/2020/11/%CE%A0%CF%81%CF%8C%CE%B3%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%BC%CE%B1.%CE%A3%CF%85%CE%BD%CE%B5%CE%B4%CF%81%CE%AF%CE%BF%CF%85.pdf
